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论文:家庭教育与幼儿健康成长

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2018-08-17 15:41:37幼教园地论坛
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  摘要 :   幼儿时期是塑造孩子的关键时期,如何让孩子走好人生第一步是每个家庭面对的严峻问题。家庭教育是幼儿教育的第一站,家长是孩子的第一任老师,作为父母不仅要让孩子拥有健康的体魄,还要关注孩子的心理健康,如何保证幼儿身心健康发展,这是当前幼儿教育发展关注的焦点,需要每一个家庭共同为之努力。

  关键词:家庭教育 幼儿 健康

  一、目前我国幼儿家庭教育的状况

  1、家长文化程度普遍提高,但个体素质参差不齐

  随着中国教育事业的不断发展和家长受教育水平的不断提高,家长在孩子的教育上也煞费苦心。但仍然有相当多的家长在孩子的教育上仍显得力不从心,他们忽视自身学习,教育观念滞后,对孩子盲目的爱,有的对孩子期望值过高,急功近利,跟风现象严重,想把自己的愿望强加给孩子;重教子轻自修,不能为孩子做出做人的榜样。有的家长以孩子为中心,带动整个家庭宠坏了孩子,这是一种溺爱,反映出家长在孩子的教育上还有相当程度的差别。

  2、传统家长观念逐渐消失,平等亲子之风盛行

  传统教育观念是以家长的权威性为中心的灌输式教育,孩子以父母的意愿为出发点,忽略了孩子的主观能动性和创造性,只是被动的接受,哪怕是违背了自身意愿,也觉得是正确无误的,这是传统亲子观。当前,在民主、平等之风的引导下,传统教育观念中的"家长制"正在走向消亡,平等的亲子观占据主导地位,但部分幼儿家长仍缺少把儿童视为是独立个体的儿童观。整体情况是平等的亲子观正在形成,但仍需要不断地努力完善。

  3、育儿观念逐渐完善,认识问题上存在偏差

  随着家长文化水平的不断提升,育儿观念逐渐步趋成熟。对于传统灌输式的教育方法、光宗耀祖的教育目的、重文化轻视身体健康的教育理念以及功利思想严重的片面思想,当前以人为本的教育观更重视教育的有效性,因材施教的教育原则、家庭教育和学校教育以及社会教育的相互作用的方法。反映出我国幼儿家长的科学教育观正在逐渐形成之中。

  二、家庭在幼儿教育中需要改进的方面

  1、家长加强学习,不断完善育儿知识

  家长教育幼儿要在了解幼儿的基础上,这样可以克服家庭教育的盲目性。不仅能减少幼儿的心理问题,也可以对幼儿的心理问题早发现、早处理。家长必须树立心理健康等同于身体健康,在一定程度上甚至优于身体健康的观点,心理健康与身体健康一起构成了幼儿健

  康成长的两个方面。其实心理健康问题离幼儿并不遥远,它真实的存在我们身边,也可能就在你自己孩子身上,也有可能在其他孩子身上,可能在一个孩子身上也可能在一群孩子身上。许多家长认为,只要把孩子养得身体健康,教会孩子学习,那么父母的责任就尽到了,但这却是极其错误的思想。只有在心理上重视,才能在行动上所作为。在这一点上,家长要不断加强对幼儿知识的学习,充实自己的知识储备,更好的为孩子成长保驾护航。

  2、为幼儿成长创造良好的家庭环境

  各方面优秀的孩子背后必然有好的家庭环境作支撑,许多孩子的病态心理和坏习惯大多是因为早期家庭教育中形成的,家庭环境恶化与家长个人的素质对孩子日后的发展有很大的关系,只有在长期的家庭教育中树立正确的家庭教育观念以及科学的教育方法,才能让幼儿身心健康成长,让孩子的心灵没有家庭阴暗的污点。从孩童的心理调查数据来看,孩童由于受自身年龄特征的影响,心灵脆弱,没有面对困难的经验与勇气,表现在对一切的事物都是未知。对此,家长应发挥家庭教育的主观能动性,运用科学的教育办法,完善的教育理念,合理引导孩子朝正确的方向发展,及时纠正不良的习惯,协助孩子树立健康的心理状态。在家庭教育中,父母双方是孩子的好教材,父母作为孩子的第一任老师,不仅要讲道理,更要做榜样,言传身教并举,营造健康的家庭教育环境。未完,请点击下载完整部分。

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